重新看見教學初心及願景 – 教師表達藝術體驗工作坊

對象:教師
節數:一節
時數:每節1.5-2小時
模式:Live 現場授課
語言:粵語, 普通話, English
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活動名稱 *
提示:內容可以修改
活動詳情 *
提示:日期、時間、對象(人數、職業)、地點等

教師表達藝術體驗工作坊

表達藝術是什麼?

表達藝術的理念是相信每個⼈都具有創造能⼒,亦相信藝術創作過程具治療功能,故此,任何⼈都能夠透過表達藝術去探索、釋放及轉化內在情緒,抒緩壓力,促進情緒健康。運⽤跨模式的藝術媒介,包括視覺藝術、⾳樂、舞動、創意寫作等,從藝術創作過程獲得啟迪(insights),提升自我察覺、展現個人情感及探索內心嚮往。探索過後,亦會有分享時間,讓⼤家與別⼈交流、釋放壓⼒。

🌀 活動簡介

在繁重的教學與行政壓力下,許多教師難以記起當初投身教育的動機與熱情。這個工作坊提供一個安全而富啟發性的空間,讓教師透過創作與分享,重新連結自己作為教育者的初心與價值,重燃教學的意義感與內在動力。

🎯 活動目的

  • 喚起對「教學初心」的記憶與感受
  • 覺察目前教學歷程中的挑戰與堅持
  • 透過藝術創作重新連結個人教育信念
  • 促進教師之間的同行共鳴與情感支持

🎨 活動內容(按實況彈性調整)

  • 引導參加者回顧成為教師的初心故事,透過靜思及身心自覺重現個人的教學理念及嚮往
  • 運用不同的表達藝術媒介(如視覺藝術、音樂、舞動、寫作等)探索、釋放及轉化教學過程的挑戰及壓力情緒
  • 鼓勵參加者創作象徵「教育信念及願景」的作品(畫、詩、物件拼貼等)
  • 小組內進行互動式分享,讓教師聽見彼此的初衷與挑戰,在共鳴中重新感受到教育工作的價值

本活動無需任何藝術創作經驗,參加者只需帶着開放與好奇的心參與

所有創作作品無對錯與美醜之分,重點在於過程中的體驗與覺察

教師表達藝術體驗工作坊
教師表達藝術體驗工作坊
注意事項:
  • 工作坊所需的藝術材料將按實際參與人數計算,費用會與導師費一併列於報價單中。
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提示:日期、時間、對象(人數、職業)、地點等

《4Rs精神健康約章》
休息(Rest):
在創作與靜思歷程中提供暫停空間,讓教師放下教學與行政壓力,回到自己內心
放鬆(Relaxation):
活動氣氛溫和,透過藝術媒介減壓並釋放教學中的情緒負荷
人際關係(Relationship):
小組分享過程中促進同工之間的相互理解與情感支持,建立同行者關係
抗逆力(Resilience):
教師在面對挑戰與挫折後,透過重新連結教育信念與價值,強化使命感與內在動力
SEL 社交情緒學習
自我認識:
回顧教學初心與價值觀,覺察職涯中的堅持與挑戰,重塑自我定位
自我管理:
運用創作歷程處理內在壓力與負面情緒,提升情緒調節與自我照顧能力
社交意識:
聆聽他人教育歷程與初衷,提升對同儕情感狀態與工作壓力的理解與同理能力
人際關係能力:
在分享與回應中建立信任、支持與情感連結,促進同工間正向交流與合作
負責任的決策能力:
重新整理個人教育願景與信念,有助教師做出以價值為本的教學決策與職涯取向
活動導師
鄧紫珊女士(Melanie Tang)
人本表達藝術執行師,經驗心理輔導師,社會科學(青年輔導)碩士及婚姻輔導協談員。擅長結合表達藝術 與心理輔導,支援青少年在情緒、社交及家庭關係上的成長需要。具多年青少年工作經驗,曾帶領多類型校 園及社區工作坊,促進學生自我認識、自尊提升與情緒健康,推動校園關懷與人際連結。
>> 詳細個人介紹 <<
活動提供機構
香港心理輔導網絡
Metta Consulting Company 旗下品牌,創立於 2012 年,提供個人及家庭心理輔導服務,涵蓋多種介入手法,包括敘事治療、人本治療、表達藝術治療及家庭治療等。同時向學校及非牟利機構提供精神健康及社區教育,至今已為超過250間機構提供服務。
網站連結:https://hk-psychotherapy.net電郵地址:service@metta-consulting.com聯絡電話:97509117WhatsApp:97509117
財務安排
付款方式:支票(HSBC 公司帳戶)
付款日:活動後一個月
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資訊分享
重新看見教學初心及願景 – 教師表達藝術體驗工作坊
教師活動:一節,每節1.5-2小時
https://schoolwellbeinghub.com/teachers-expart-workshop-2/
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